¿Qué papel juega el asesor o director en la elaboración de la tesis?

Por: el universitario

Como su nombre lo indica, es la persona que se encarga de dirigir, guiar u orientar al estudiante en la realización  de su trabajo, la tesis.

Debe quedar claro que dentro de las funciones del asesor no está enseñar metodología ni redacción, sino simplemente orientar al estudiante-investigador; ayudarle a proporcionar coherencia al conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que ha obtenido en sus estudios profesionales. Es por eso que el 95% de la responsabilidad, del esfuerzo y de la creatividad del trabajo recaen en el estudiante, por lo que requiere una preparación teórico-práctica muy completa y de un gran esfuerzo final.

Áreas de estudio.

La mayor parte de las carreras profesionales se encuentran dividías  en tres grandes áreas:

1. Área docente
2. Área de especialización
3. Área de investigación

Todas a su vez, se subdividen en otros rubros  que dependen  de la carrera de que se trate. Así, la primera, el área docente, la constituirán los grupos  de materias  que se conforman su plan de estudios; por ejemplo, las carreras de administración y contaduría  constan de seis grupos  docentes que serian:

-Administración.

-Contaduría.

-Matemáticas.

-Derecho.

-Economía.

-Humanística.

 

Cualquier materia  del plan de estudios, de cierta manera pertenece  a alguno de estos grupos docentes.

La segunda, el área de especialización, quedara conformada por las necesidades del mercado de trabajo en relación con los estudios de cada carrera, por lo que en el caso de las carreras de administración y contaduría quedarían divididos en varias areas que serian, respectivamente:

Administración

-Finanzas.

-Recursos humanos.

-Mercadotecnia.

-Auditoria administrativa.

Contaduría

-Auditoria.

-Costos.

-Finanzas.

-Fiscal.

Habría que mencionar que conforme el mercado  de trabajo modifique o estabilice necesidades, podrán agregarse algunas otras áreas como producción, abastecimientos, informática y otras, en el caso de contaduría.

Por último el área  que más nos interesa, el área de investigación, que en realidad comprende a las otras dos, se conformara con los planes de estudio y las áreas de especialización  de cada carrera. De hecho, las áreas de investigación  deben abarcar todo el ámbito docente y profesional de cada profesión.

Fuente: guía para elaborar  la tesis, Santiago Zorrilla, Miguel Torres X

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¿Cómo iniciar la tesis?

Por: el universitario

Se han realizado algunas investigaciones en la UNAM y en otras universidades sobre una problemática especial. ¿Por qué no terminan su tesis los estudiantes?. El resultado  fue que aproximadamente el 75% de los que inician su trabajo no lo terminan, al menos en el primer año. La causa que más veces se menciono fue que no supieron si quiera como iniciarla.

A continuación se describen algunos pasos que llevaran al alumno casi de la mano en esta fase de investigación para la tesis.

PRIMER PASO: CARRERA.

Es importante conocer el plan de estudios de la carrera que se termino para asimismo poder dividirla en áreas de investigación.

SEGUNDO PASO: AREA.

Aunque en algunas carreras existe la división por áreas de investigación. La mayor parte de ellas no la tienen. En estos casos valiéndose del plan de estudios el estudiante deberá dividir la carrera en las principales  áreas de investigación.

TERCER PASO: TEMA GENERICO.

Una vez que el estudiante  conozca las áreas, elegirá el tema que más le atraiga y la dividirá cuando menos en 10 temas generales que le permitan  orientarse.

CUARTO PASO: TEMA ESPECÍFICO.

Teniendo ya los temas genéricos, el estudiante elegirá el que más se adecue a sus gastos y deseos, personales  o de grupo, y nuevamente lo subdividirá en temas más específicos, que le ayuden  a reducir el campo de investigación.

QUINTO PASO: ESEPECIFICACION DEL TEMA.

Una vez realizado el paso anterior, el alumno seleccionara uno y lo concretara más con el propósito de limitar claramente el ámbito de su investigación.

SEXTO PASO: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Después de someter el tema a todas las especificaciones  anteriores, el investigador  empezara a plantearse problemas sobre el tema seleccionado, es decir temas que merezcan investigarse.

SEPTIMO PASO: PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS.

De todos los problemas planteados, habrá alguno o algunos que agraden más al investigador. Pues bien, una vez elegido el o los problemas procederá a revisar el material bibliográfico existente, con el fin  de tener bases para plantear supuestos que de alguna manera los expliquen, solucionen o interpreten. Estos supuestos se llaman hipótesis.

OCTAVO PASO: TEMARIO TENTATIVO.

De la serie de hipótesis planteadas, se seleccionara la más adecuada a los requerimientos de la investigación y se llamara hipótesis de trabajo, que se operacionalizara en variables para con estas elaborar o índice tentativo.

Algunos pasos se detallaran mas delante de un modo desglozado.

Fuente: guía para elaborar  la tesis, Santiago Zorrilla, Miguel Torres X

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ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER LA TESIS…

Por: el universitario

Aunque los dos máximos organismos educativos del país – la Secretaria de Educación Publica (SEP) y la Universidad Autónoma de México (UNAM)- dentro de sus reglamentos  solo señalan algunos requisitos  de forma para la elaboración de  de la TESIS o seminario de investigación, la lógica, la costumbre y la propia investigación, han marcado  diversos lineamientos que sería aconsejable que el universitario siguiera, a fin de evitar contratiempos mayores, en los que se refiera a la forma y el fondo de su trabajo recepcional.

Algunos requisitos que debe cumplir el trabajo recepcional son:

Forma.

Aunque la forma es aparentemente el aspecto menos importante en un trabajo recepcional, debe recordarse que siempre será importante la primera impresión que cause en el lector. Es por eso que se sugieren algunas ideas que ayudaran a mejorar esa impresión inicial.

Tamaño.

El factor primordial  para establecer  el tamaño  de una tesis está determinada por las necesidades de espacio de las bibliotecas, no del escritor. En el caso de la UNAM, esta especificada las siguientes medidas: 16 cm de ancho por 22 cm de alto, reglamentación que se ha hecho  extensiva a la mayor parte de las escuelas y universidades.

Impresión.

Existen dos formas comunes para imprimir  un trabajo recepcional  que son : offset o imprenta; la elección  de cualquiera de estas dos opciones dependerá  de las posibilidades económicas del interesado.

Extensión.

Aunque la calidad del trabajo es el aspecto más importante, el número de páginas solo afecta la impresión  inicial del lector y esta es totalmente  subjetiva.  Sin embargo, para evitar que el trabajo sea juzgado a priori pos sus dimensiones se sugiere un mínimo  de 80 cuartillas y un máximo de 150, aclarando que esto es también una apreciación  meramente subjetiva y que el estudiante puede ampliar o reducir la cantidad. Según sus necesidades de su trabajo.

Presentación.

Aunque existe gran variedad de colores y tipos de letras se sugiere sobriedad y buen gusto.

Caratula.

Deberá contener los elementos que se mencionan como requisitos mínimos:

-Escudo de  la universidad o instituto donde se curso la carrera.

-Nombre  de la universidad o instituto.

-Nombre de la facultad o escuela.

-Titulo del trabajo.

-Precisar si se trata de seminario de investigación o de tesis de  “X” carrera.

-Nombre del autor o  autores. En caso  de ser trabajo de grupo, siempre deberán aparecer los nombres de todos los coautores, aun en los ejemplares individuales.

-Lugar y año de terminación  del trabajo de investigación.

 

Portada.

La primer página interior deberá contener los siguientes datos:

-Nombre de la universidad o instituto.

-Nombre de la facultad o escuela.

-Titulo del trabajo.

-Determinar si es seminario de investigación o tesis y la carrera a que corresponde.

-Nombre del autor o autores.

-Nombre del director o asesor del seminario o tesis.

-Lugar y año de terminación  del trabajo.

 

Fondo.

 

A continuación se listan los elementos que debe cubrir un trabajo recepcional:

-Epígrafe(s)

-Índice

-Introducción

-Metodología básica.

-Cuerpo capitular.

-Referencias Bibliográficas.

-Conclusiones y recomendaciones.

-Anexos y apéndices.

-Bibliografía.

 Fuente: guía para elaborar  la tesis, Santiago Zorrilla, Miguel Torres X

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¿QUE ES LA TESIS?

Por: el universitario

La tesis es la parte escrita  del examen profesional. En la mayor parte de las carreras profesionales  de grado y posgrado, el examen profesional se integra en dos partes: la escrita y la oral. En este caso la parte escrita corresponde a la tesis.

Cabe destacar que en algunas escuelas y universidades, la tesis se conoce también como “seminario de investigación”; sin embargo, es tan sutil  la diferencia que en la práctica se ha optado por conceptuarlos de la misma manera.

La tesis o el seminario de investigación  presuponen el descubrimiento  o creación de conocimientos nuevos, o, también, dar un enfoque diferente al conocimiento cosa que por cierto no siempre se cumple.

¿Qué objetivos persigue la tesis?

En los objetivos de la tesis se encuentra su razón  de ser, es decir el señalar que por  disciplina, por conveniencia personal, por necesidad de evaluar y para proyección  se realiza el trabajo recepcional, no solo enunciando sus objetivos sino también su esencia.

Por disciplina. Es necesario cumplir una disposición reglamentaria que permita al alumno presentar el examen final para obtener el título  que lo autorice  a ejercer legalmente una profesión.

Por conveniencia. Le permite al estudiante poner en práctica la serie de conocimientos teóricos adquiridos en el aula, con una ventaja en relación con el ejercicio profesional, ya que, por, un lado, se tiene la  oportunidad de elegir el tema de de investigación  y, por otro, la posibilidad de ser creativo hasta donde su capacidad lo permita.

Por necesidad. El ser humano tiene una escala de necesidades que van desde las fisiológicas hasta las de autorrealización, pasando por las de seguridad, de las sociales y las de reconocimiento; es por eso que en un momento determinado, la tesis se convierte en el vehículo que le permite satisfacer algunas necesidades, principalmente las  de reconocimiento y las de autorrealización.

Para evaluación. Cualquier institución educativa está obligada a mantener un nivel  de calidad de su “producto final”, o sea de sus egresados. Mas que evaluación, se trata de un documento  donde el alumno, libre y creativamente, plasma lo que aprendió es sus estudios profesionales.

Para proyección. Para el estudiante, el vinculo entre lo teórico y lo práctico, entre la escuela y el trabajo, será el documento recepcional  que servirá además, como una tarjeta de presentación que permitirá, a quien lo contrate, conocer la forma como aplica sus conocimientos teóricos a un problema práctico concreto, ya que el promedio escolar será solo un indicador parcial de su proyección futura.

¿Quiénes deben realizar la tesis?

En cualquier carrera, el alumno que ha cubierto cuando menos un 75% de los créditos debe estar capacitado teórica, metodológica y prácticamente para iniciar su trabajo recepcional. Sin embargo, es necesario señalar que en la mayor parte de las escuelas, universidades e institutos se establecen algunos requisitos que los obligan a iniciar oficialmente su tesis hasta el octavo, noveno o decimo  semestres y, en algunos casos, hasta haber  cubierto todos los créditos de la carrera.

Algunas escuelas, universidades e institutos emplean otras opciones  de titulación, en las que no es requisito realizar la tesis, por esta razón, muchos alumnos escogen dichas opciones, debido al pánico que la tesis les infunde, es justo decir que, en estos casos el que más pierde  es el propio alumno, ya que  deja de cubrir  los objetivos que anteriormente se explicaron.

Fuente: guía para elaborar  la tesis, Santiago Zorrilla, Miguel Torres X

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